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      教師演講稿

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      教師演講稿

      教師的演講稿15篇
       
      教師的演講稿1:我演講的題目是:怎樣做一名學生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,這是一種精神,支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。做學生最喜歡的老師,上學生最喜歡的課,是每個教師都追求的目標,也是我所追求的目標,“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學中,我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的老師。那么,如何成為學生最喜歡的老師呢?我覺得,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生,靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響,第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學生的,不是已投入了千百年勞動的現成的.大廈,而是促使他去做砌磚的工作,同他一起建造大廈,教他建筑。”大到世界觀、人生觀,小到一舉手一投足,都滲透在整個教育過程中,如果我們能以自己的人格品質吸引學生,令學生欽佩,那么,我們的教育就已經向成功邁進了一大步。平時,遇到有的同學不舒服,我會把他叫到跟前,耐心詢問;有時遇到同學值日不認真,我會拿起笤帚,和他們一起掃;有的同學進步了,我會送上一句鼓勵的話語;還有,撿起學生掉在地上的鉛筆,扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話:教育無小事,事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。
       
      教師的演講稿2:我們興奮喜悅地迎接新學期,也歡迎高一的新生。在這里,請允許我代表所有的老教師熱烈歡迎所有的新生!也祝各位同學新學期好好學習,學以致用我們告別了夏天的不安和躁動,涼爽宜人的秋天向我們微笑;告別了假期的寧靜和沉默,期待的校園里充滿了歡笑和歡笑。新學期伊始,讓我們帶著希望、憧憬、激動、興奮在這一刻對自己說:開始吧??!  作為老教師的代表,站在教師的角度,我想對在場的每一位老師說:我們是最棒的!每次開學前,我們總能看到我們的老師,尤其是班主任,拿著節日的灰塵在教室里默默打掃;在每一個學校開始的時候,我們的.老師基本上都是以學校為家,從早到晚;在每一個教學過程中,我們的老師都是盡職盡責的?! ≌驹趯W生的角度,我想對你說:你是最棒的!也許有些同學會想:我怎么才能做到最好?我考不上一中和二中。從小成績就不好。我爸媽說我不如隔壁那個XXX。初中老師還說:去職校!我應該很窮吧?你錯了!爸爸媽媽說你不如隔壁XXX,是恨鐵不成鋼的愛情;老師說你應該去職業學校,這是另一條不是普通高中的成功之路。我們說人生有很多種成功。讀書是成功之路,讀普高是路,讀職高也是路。關鍵是看你怎么走這條路。學生,選擇了勤奮和奮斗,也選擇了希望和收獲;如果你選擇了紀律和約束,你就選擇了理性和自由。如果你選擇努力和超越,你也選擇成功和榮耀!  在這里,我想對高一的同學說,定下你的目標,這將是你這幾年努力的方向。高二高三的同學們,如果你的目標是理想的象牙塔,那么從現在開始,爭分奪秒,明天的高考成就明天的你;如果你的目標是一份好工作,那就從現在開始好好學習,尤其是提高自己的專業技能,你的未來將是無限的?! ‘斎?,生活并不順利。我們應該做好充分的心理準備,學習會有很多困難。所以,拿出“我生而有用”的信心,“先吹盡黃沙后吹金”的毅力,“揚帆直上,架橋深海”的勇氣,迎接人生風暴的洗禮。畢竟,我們只有經歷過風暴才能看到美麗的彩虹。
       
      教師的演講稿3:今天,我有幸在這里向大家學習,第一次在這么多優秀的老師面前演講,謝謝在座的各位領導老師給我這樣的機會。我今天要和大家分享的話題是《做一個幸福的教師》。幸福是什么?有一首詩,詮釋了幸福最豐富而深刻的內涵,這首詩是海子的《面朝大海,春暖花開》:1,保持微笑。微笑著走進教室,說明我們充滿信心。微笑著上完這節課,說明我們最先被陶醉。微笑走出教室,說明我們對這堂很滿意。2,我們的課堂還可以是千變萬化的,比如:成語接龍游戲、板報、朗誦比賽、講故事、互動、直接讓學生講課等等。只要一切有利于教學的,我們都可以拿來實踐,讓我們的課堂百花齊放。我記憶最清楚的是辯論比賽,黃老師,我們班的政治老師,就在我們班組織過辯論賽。我當時就覺得初中生嘛,辯論賽難度有點高。結果挺好!我們班的'孩子熱情很高,多早就邀請我去看,他們演講開始時,我在辦公室遲遲沒去,他們還特意叫人來辦公室叫我。我下去看時,桌子已經移動位置,形式上已經非常到位了。另外,黃老師很耐心地引導她們進行辯論的各個環節,她們也從不怯場,大膽而且有準備地進行著。讓我看到他們的熱情,他們的活力。當然,有的老師會擔心這樣忽略了知識,我也一樣。那么我們可以偶爾適當地穿插一些這樣的活動就行。我應該是一個比較幸運的老師吧,孩子們基本上聽話。第一次站在他們面前,我就說把預習和復習兩樣所包含的內容詳細地列舉除了,現在學課之前,他們有完整的預習,學完之后還有總結。只要寫預習哪一課,和總結哪一課,他們就知道該怎么做了。
       
      教師的演講稿4:首先,我要感謝高中部的領導和同仁,感謝其他部門的領導和同仁,感謝您們的理解、幫助和支持;感謝您們給我這次機會。特別要感謝我的同事何小梅老師、吳凱丹老師,你們二位非常優秀。我們一起備課,一起教研,資料共享、資源共享。我從你們身上學到許多。和優秀的人為伍,想不進步都困難。記得王校長曾說過:如果你想走的快,就一個人獨行,如果你想走的遠,就加入一個團隊。很慶幸:我06年就加入了新東方,現在任然在新東方。在新東方已經快三年了。仔細回憶一下,沒有什么可以值得感動的。我只好把最近小高考的事情向各位匯報一下。三月份揚州統一模擬,對我來說情況很不妙。我所帶的高二四班生物有9人沒有過c;其他門學科最多只有4到5人,高文達老師的物理更是全部通過。這對我來說是一個嚴峻的挑戰。即使高中部的領導不找我談話,我也在認真思考這個問題:只有20天了,怎么辦?有什么理由可說的?是生物命題偏難?還是學生沒認真對待?其他科目怎么沒出現這樣的問題。我也考慮過我的教法、知識點的把握問題,可是我畢竟也工作12年了。這次會考責任重大,從校長到學部都非常重視。它直接涉及高中部今年的高一招生、學校的`發展。我知道高中部雖然發展到500多人,但還很脆弱。學部領導也積極探討解決方案。我的原則是我的困難我來抗,我的責任我承擔。所以,為了讓領導放心,也為了表示個人決心,立下了軍令狀:會考臨近,形勢緊迫。為了響應校長的號召,為了高中部的發展,為了每一個孩子的前途;為了捍衛教師的神圣,為了維護男人的尊嚴!我莊嚴宣誓:力爭超過理化政,讓每一個學生順利過關。不過關是我的責任!離會考還有20天,我會盡力盡責,認真指導學生學習復習。歡迎有關人士(包括家長)蒞臨課堂監督。若發現我有瀆職行為或違背教育規律,可以訴諸法律!
       
      教師的演講稿5:很高興能夠在這里發表自己的意見,我來到學校時間不長,有半年時間了,在這段時間中,我積極的教導學生們學習,也配合老師們教導,做好了學習任務。然而這次考試我們取得的成績并不好,原因有很多,有我們教學方式的問題,也有我們學生在學習中學的不夠認真,沒有掌握好學習所得的知識。既然考試已經結束,我們就必須要為這次考試分析總結,為期末考試做準備。通過考試也展現了我們老師一些問題,學生們也出現了很多的問題。我們在教學的過程中,不夠靈活,學習太死板,很所時候都是填鴨教學,學生沒有參與到學習中來,上課的時候缺乏樂趣,按照課本念誰都會,我們不能只想著吧知識通過這樣的方式傳遞給學生,而應該要想辦法吸引他們主動來學習,讓他們積極的去努力。學生在學習的時候,我們應該多為他們分析重點內容,然后引導學生積極學習。不能把所有的知識全部灌輸給學生,要循序漸進,每天上課都必須要對學生做一些復習和檢查,看學生過去的學習情況,我們重視進度更要重視接下來的學習效率一切都必須要滿足學習要求,不然哪怕我們耗費在多的經歷學什么不愿意學習也沒有用,所以每天我們都必須要堅持學習,及時提升自己的能力提高學習效率。平時學習應該多與學生溝通,讓學生明白課堂不只是我們老師的更是學生的,讓他們參與進來,對于那些在上課中經常走神或者開小差的學生,我們就必須要多關注教育,時不時的點名讓他們來回答問題,讓學生在上課期間,注意學習,提高學生的學習效率。對于學生的管理永遠都不能疏忽,在學習中要給學生找問題,同時我們老師自己也需要及時找到自己的不足和問題,及時改正和修補,這樣我們才能夠成為一個合格的老師。我希望能與在做的眾位老師一起成長,分享自己的教學經驗,一起為我們學校教育事業做貢獻,一起努力培養一批又一批學生。牢記自己的使命,不負國家的培養。
       
      教師的演講稿6:最近我一直都在思考著一個問題:“教師”這兩個普通的字眼到底該怎樣理解?有人說教師是紅燭,燃燒自己,照亮別人;有人說教師應當甘于清貧和與世無爭;還有人說教師就意味著奉獻甚而意味著犧牲,這些理解都贊美了教師的付出。然而,今天我要大聲告訴大家我作為一名音樂教師的收獲,那就是我驕傲、我快樂!“長大后我就成了你,才知道三尺講臺,放飛的是希望,奉獻的是自己……”上??茣r我只是感覺到這首歌曲美麗的旋律,直到走上講臺,面對一雙雙渴求的眼睛,我才真正體會到教師這種職業的神圣和責任。“彈指一揮間”,驀然回首這四年來走過的足跡,有太多值得總結的經驗與教訓,在心中涌動。記得我教初中音樂時,我曾經很困惑。學生對音樂課的概念無非就是唱歌,聽歌,甚至是做作業。我很茫然,有種被忽視的感覺,好象我的躊躇滿志,信心百倍沒有用武之地。我從最基礎的發聲練習入手,盡管最初同學們還覺的好笑;我從簡單的民樂民歌欣賞入手,告訴同學們生活中不只有幾首流行歌曲,我們還有豐富的民族音樂寶庫;一項項文藝活動經我們精心籌劃,安排,得以圓滿開展;學生們經過我的輔導能夠在臺上翩翩起舞,一展歌喉。我釋然了,是的,做為一名音樂教師,我的價值不正是體現于此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對音樂的.感受傳遞給我的學生們,我愿意給學生一節輕松,愉快的音樂課,學生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時,我真的很驕傲,我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業,在學生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,漂亮的,陽光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時尚的,因為我是音樂教師。而現在我又從事著小學的音樂教育,如果說初中是我人生的啟蒙點的話,那么小學就成了我的發展點,在這里我能充分的鍛煉自己,也許是由于自己性格活潑的原因吧,和孩子們相處的很愉快!每個孩子就是一個童話世界,你能在這里看到非常美好的東西,純真、無邪、調皮、可愛等,和孩子們相處了一學期,這段時間也是我最快樂的日子,因為每天都會有很多的感動的事情發生。記得我上次,還沒打預備鈴就進了教室,有個孩子過來,就和我說話,我當時也沒有理會他,她接著就問:老師你是不是不舒服啊,當時我很感動,因為我確實是不舒服,學生善于觀察老師,孩子們真的很有心。記得每次我給孩子們上完課,因為是又蹦又跳的,顯得很疲憊,孩子在下課時,就會拉著你的衣角說:老師,您辛苦了,謝謝老師!平時,我們老師的一句鼓勵的話,一句贊美的話,孩子們就會樂個半天,而我們老師呢?孩子們的一點小小的舉動,就會感觸我們的心思。
       
      教師的演講稿7:“為什么我的眼里常含著眼淚,因為我對這土地愛的深沉。”艾青的這句詩,是我內心世界的真實寫照。作為一名普通的人民教師,我愿把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,我情愿燃燒我的每一寸軀體乃至整個生命!滿懷著一腔熱情,帶著對教育事業的深深熱愛,我在教學一線上已經n個春秋了,隨著年齡的增長,閱歷的增多,經驗的積累,我越來越清楚地明白了我的孩子們需要什么?我又應該給予他們什么?時間給了我明確的答案,那就是:真愛無私!說起愛這個字眼,談起教師的愛,許多人都會聯想起一些感天動地的大事情,可是,在我的心中,教師的愛就是涓涓的溪流,就是潤物無聲的細雨,它總是在孩子們的心中慢慢流淌,使這種細微的感受成為孩子們一生的回憶。我的班上有n個寶貝,他們在我的心中都很優秀。您也許會想,你的`班可能是優秀學生組成的吧?不不不,我帶的班普普通通,學生基礎也參差不齊,只是我從來也不會把“差生”這個名字附加在任何一個孩子的身上。在我的眼里,每個孩子都是好樣的! 只要和大家聊起他們,我就會高興得就像個孩子。今天誰勞動積極了,誰為班級做好事了,誰上課發言次數多了,誰作業做得快了……讓我跟您說呀三天三夜都是故事,故事中有我和寶貝們的悄悄話;有我們為了一個約定立下的誓言;有我們因為一次的失敗而留下的淚水;也有我們享受成功時快樂的笑聲。所有的故事都是小小的,可是卻滲透著我們師生之間濃濃的愛!在廣州開往渭南的火車上,一個7歲的小女孩在爸爸的懷里掙扎著,大聲地呼喊著:“媽媽—媽媽 我要媽媽!”爸爸強忍著淚水,把孩子抱得緊緊的,而站臺上女孩的媽媽早已哭成了淚人。這不是某個電視劇里的鏡頭,而是我們班小朋友09年春節和媽媽分別的場面。媽媽在廣州上班,只有過年才能相聚幾天,爸爸也在外地上班,ta從斷奶起就是姥姥和姥爺管大的,她多么渴望爸爸媽媽溫暖的懷抱??!作為老師的我看到了孩子的孤獨,孩子的期待,我更能理解家長的艱辛和酸楚,有誰能割舍下這份親情呢!所以我從不抱怨t她的成績是全班最后一名,我能做的就是敞開老師的胸懷,把媽媽的愛悄悄地給她。和她一起過周末,單獨給她輔導作業,帶她去同學家玩,給她買課外書……有一天,一個外班的孩子問我:“老師,她是你女兒嗎?”我開心地笑了:“是,是的!”她偷偷地也笑了。這個學期,她的語文和數學成績進步很大!孩子也自信多了!其實我們班的孩子都像某某這樣,不知不覺中他們都把我當成了“老師媽媽”,你們看,不知哪一節課,就會有一個學生在課堂上叫:“媽媽!哦,不對,應該是老師!”
       
      教師的演講稿8:我是307班的班主任,首先,請允許我代表擔任307的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,表現出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。首先,介紹一下本次家長會的目的。本次家長會是為了在教師與家長之間架起一座溝通的橋梁,互相交流學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性地實施教育,家長能夠更好地教育子女。我希望通過這次家長會能夠達到一定的效果!其次,我們來了解一下本次家長會的議程.我們一般把教育分為家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育。其中,家庭教育是排在第一位的,它是一個人接受的最早的教育,是接受其他教育的基礎。因此,家庭教育的影響是很大的,特別是來自親生父母的教育對孩子很重要。孩子在進入校門之前就已經受到父母的熏陶,打上了家庭教育的烙印。孩子在進入小學后,家庭教育依然是最重要的。學校教育,特別是小學教育主要是對家庭教育做一個補充和糾正,引導孩子們養成良好的生活和學習習慣,培養孩子們的學習技能和普及一些基本的知識。所以,對知識的學習只是學校教育的一小部分,主要的還是對孩子綜合素質的培養。
       
      教師的演講稿9:“贈人玫瑰,手留余香’,勤勞奉獻的園丁就是贈人玫瑰的人。她用自己的雙手,在透亮的黑板上編織著每個學生心目中的夢想;她以集智慧于一身的思想,在明亮的課堂上講述著無數的青春故事。她把生命中的大部分時間都奉獻給了教育事業,奉獻給了激情高昂的莘莘學子。她就是我的語文老師——馬麗娟。我的馬老師長著一張端正秀美的臉,一雙目光溫和的眼睛,鼻梁挺直,一張棱角分明的嘴巴,處處彰顯著她的成熟,彰顯著她豐富的教學經驗。要說馬老師,必然要提到狼,說到狼,大家首先想到的一定是:野,殘,貪,暴——種.種狼的缺點,可馬老師的想法卻與大家截然不同。她向我們灌輸種.種狼次機會;二是不屈不撓,奮不顧身的進攻精神;三是群體奮斗的意識,我們要發揚狼貪精神對學習要孜孜不倦地追求;我們要發揚狼殘精神對學習中的困難,毫不留情地攻克;我們要發揚狼野精神突發野勁,在學習的道路上奮力拼搏;我們要發揚狼暴精神在追求學習成功的'過程中,對一切難關不仁慈手軟,努力攻克。正是因為馬老師別具一格的理念,才成就了新世紀獨一無二的六年級四班——蒼狼班。
       
      教師的演講稿10:近期,為提高我中心教師自身素質、思想道德素養和敬業奉獻精神,培養良好的師德風尚和氛圍,全面提升教育教學質量,適應新形勢下小學教育的發展和要求,我中心在石厝小學隆重舉行了一場以“教之道、德為先”為主題的“師德師風”教師演講比賽。本次演講比賽由各小學和石美幼兒園各遴選一名教師參賽,要求參賽教師脫稿演講,演講稿必須主題鮮明、深刻,內容充實,條理清晰,邏輯嚴密,結構精巧,有啟發性,有較強的感染力和號召力。在演講比賽中,我校19名參賽教師圍繞“千錘百煉鑄師魂,創新勵志樹形象”和自身教學經歷等內容,充分展現了我中心教師良好的精神風貌,演繹了“師德師風”的深刻內涵,不但演講主題明確、內容豐富多彩,而且聲情并茂、激情四射、精彩紛呈,獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。經過激烈的角逐,本次比賽的`評委組從演講內容、語言表達、儀態儀表、演講效果等方面對參賽教師的演講進行了打分評選,產生了一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。
       
      教師的演講稿11:春夏秋冬都伴隨著季節的變化。辛勤的老師,陪我走過了五年的風風雨雨,教會了我讀書,讀書,讓我明白了做人的道理。在6英尺的平臺上,他們總能看到熟悉的身影。他們在6英尺的平臺上流了無數滴汗水。粉筆總是日復一日地在黑板上嘰嘰喳喳,年復一年地寫個不停,寫下無數春夏秋冬,寫下淵博的知識。他們留在我心里,他們把所有的知識都毫無保留的給了正在求知的學生。像紅色的蠟燭,把自己點著,照亮了無數的學生。老師的嘴給了我無限的關懷,老師的笑給了我無限的力量,老師的手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多,不僅教會了我更多的知識,也讓我懂得了很多做人的道理。這時候我更深刻的感受到,黑板上寫的是真理,擦掉的是功利。那支粉筆畫了一道彩虹,流下了眼淚的真諦。在我年輕純潔的心靈里,有太多的`老師讓我懷念。它們像冬天溫暖的太陽一樣溫暖著我的心,給我們的母親一般的愛。最讓我難忘的是現在的班主任姚老師,他既嚴厲又善良。記得姚老師接手我們班的時候,老師給我的印象很嚴重。當時對姚老師比較尊重,不敢主動和姚老師交流。但是慢慢的,我們都發現,在姚老師嚴厲的外表下,她更善良,更善良。雖然姚先生是個大人物,但其實他的內心是可以小心的。老師把班上每個同學的情況都記在心里,每個同學的喜怒哀樂都牽動著老師的心。
       
      教師的演講稿12:開學七周來,在全體教師和同學位的共同努力下,學校教育教學工作井然有序,同學們展示出了圖盛學子“熱愛學校、熱愛學習、積極向上”的精神風貌。本學期來,學校進一步加強對課堂和校園常規執行情況的檢查力度。我們很欣慰的看到,絕大多數的同學都能以一個國家級示范性高中的學生標準嚴格要求自己,課堂上認真聽講,做到不遲到,不早退,積極參加學校各項同文娛活動和體育鍛煉。內宿生很早就起床晨讀和晨鍛,公車上還有一些同學抓緊時間在看書背公式,公車司機也多次反映到學校,我們的同學上車下車能做到彬彬有禮,主動給有需要的人讓座,在學校里,同學們遇到老師主動問好,與同學團結互助,愛護學校自然環境和公共財物,校園處處呈現出和諧、有序、向上的氛圍??晌覀儾坏貌豢吹?,還有極少數同學的表現與這種和諧格格不入,給同學們臉上抹黑,嚴重影響學校形象。我在這里舉出幾種,請同學們有則改之,無則加勉。
       
      教師的演講稿13:下午好,今年是第xx個教師節。首先祝大家節日快樂。前幾天,當我得知我要在教師節慶祝大會上發言時,我感到壓力很大。我真的不知道該說什么,因為我覺得我的工作能力不強,在教學方面也不是很突出。我只是一個默默無聞的老師35年。當了35年老師,看到自己教的學生健康成長,是我最大的快樂。近年來,在學校領導和老師的關心和信任下,我們取得了一些榮譽:20xx年,我們獲得了上海市金愛心三等獎,20xx年,我們獲得了十佳班主任稱號,20xx年,我們獲得了楊浦區園林獎,今年我們又獲得了上海市金愛心三等獎。小學里有很多年輕的老師在工作,大家相處得很愉快。這所小學是一個非常團結和有凝聚力的團體。在校長書記的關懷和指導下,在全體老師的團結協作下,各方面工作都非常順利。再過兩年我就要退休了,在這里我想說:只要學校需要,我都會盡全力支持和配合!
       
      教師的演講稿14:我代表這次拜師的青年教師發言,深感榮幸。在此,請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意??缛胩煸獙W校伊始,我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,同時也深深感受到了身上的責任和壓力,作為青年教師,我們深知自己存在的很多不足:教學理念有待更新,業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比,與老教師的學識相比,都還有太多的差距,”學高為師,身正為范“,我們迫切的期待在老教師們的帶領下,盡快勝任教師的工作,盡快負起教書育人的重任。我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業、無私奉獻精神。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是老教師們敬業奉獻精神的真實體現,通過這次活動,我們就是要認真學習老教師們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在天元學校這片沃土中孕育成的優良傳統繼承并落實到我們的工作中去,用我們的愛心和激情把這一精神發揚光大。我們要虛心向老教師學習,真誠地向老教師請教,老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,有著深厚的理論功底,積累了豐富的教學經驗,練就了獨特的教學藝術,形成了鮮明的教學風格。在以后的教育教學中,我們定會勤學多問,及時總結,仔細研究教法,增強教育教學能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的`目的。
       
      教師的演講稿15:曾有一位家長來信這樣評價我:三尺小小講臺上,園丁處處愛心放;今遇恩師多勞苦,濃情感化回頭浪(子)。家長的話讓我感慨萬千?;仡欉@麼多年的工作實踐,我真切的體味到:這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現、無私愛心的'閃耀。懷著對這種神圣職業的向往,xx年,我跨出大學校門,信心十足的踏上這三尺講臺,面對一雙雙渴望求知的眼睛,一種責任感、神圣感油然而生。作為一名普通的英語老師,我時時刻刻高標準嚴格要求自己,始終以“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為我最大的精神支柱,忠誠于黨的教育事業,為人師表、思想進步、愛崗敬業、無私奉獻。絲毫不敢放松,因為校園內大家忙碌的身影在催促著我;同時兼任八年級英語組備課組長的我,更沒有理由放松,因為我們組的英語老師那上進的精神、拼命地干勁一直在感動著我,于是在全面健康教育理論的引導下,我們齊心協力,大膽推進教育教學改革,創新工作思路,引“影視教學”進課堂,創辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學習新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學習的陣地。
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